I lettori e gli autori della rivista Pegaso sono soliti incontrarsi una volta ogni quattro mesi in occasione dell’uscita del nuovo numero della rivista. Discutono di un tema prestabilito dalla redazione e possono inviare alla rivista una sintesi del proprio intervento lunga al massimo 15 righe. Ecco l’elenco dei temi delle sintesi da me scritte e a seguire il relativo testo, in ordine cronologico a partire dal più vecchio.

Essendo questa sezione fatta di testi molto sintetici, aggiungo anche il mio Manuale degli scacchi per pigroni (scaricabile in pdf). Mi piacciono molto gli scacchi ma non ho mai potuto sopportare il loro studio sui libri: una noia mortale. Questa è la ragione per cui sono rimasto un giocatore mediocre. Per chi soffre della mia stessa indole a tale riguardo, ho scritto una sintesi di buone regole di gioco lunga una pagina e mezzo. Non credo che possa annoiare, ma è rivolta a chi il gioco lo conosce già, almeno al livello di principiante con un discreto numero di partite giocate nel suo bagaglio. PS: contro gli scacchi, segnalo le feroci parole scritte nel XVI secolo da Michel de Montaigne (v. il mio articolo Scontro con Montaigne).

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Manuale degli scacchi per pigroni

Nell’apertura rispettare rigorosamente le regole d’oro: (i) controllo del centro, (ii) non perdere tempo (non muovere due volte lo stesso pezzo), (iii) sviluppo dei pezzi (anche nel centro partita), salvo quando v’è certezza di guadagno di pezzo superiore a un pedone. Non lasciarsi sedurre da un’idea diversa per nessuna ragione. Evitare le inchiodature. Non portare la donna al centro, dove può essere attaccata, e svilupparla dopo i pezzi minori. Arrocco come mossa sia difensiva che di sviluppo.

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Intelligenti e stupidi

La frase proposta dalla redazione della rivista, “Il problema dell’umanità è che gli stupidi sono pieni di certezze, mentre gli intelligenti sono pieni di dubbi”, merita le seguenti critiche. Distingue intelligenti e stupidi come se tali due categorie fossero separabili con chiarezza; quando invece vi è un continuum nel percorso dalla stupidità all’intelligenza, e tali due tratti non possono essere considerati in termini digitali, bensì in termini analogici. Presuppone una nozione unitaria di intelligenza; quando invece sembra più aderente al vero una concezione plurale della stessa, con la conseguenza che in una persona possono coesistere un’elevata intelligenza in un ambito (per esempio quello artistico), e una scarsa intelligenza in un altro ambito (per esempio quello matematico, oppure quello motorio).

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L’incontro con l’altro

L’incontro con l’altro è problematico: non si può dare per sicuro che si tratti di un fatto pacifico o lieto. La cronaca quotidiana ne è una lampante dimostrazione. La categoria diadica amico/nemico è considerata un tratto caratterizzante delle relazioni politico/sociali. Essa riassume come la relazione con gli altri non sia mai riconducibile a un idillio. Cosa genera tanta difficoltà a realizzare incontri che non abbiano alcun residuo di scontro? Le risposte sono molteplici: mi soffermo su un solo aspetto (fra i tanti).